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运用“三种办法”,组织抓好学生安全工作
浏览:次   更新时间:2021年03月30日
 

 

      新学期开学以来,校学生处坚持使用好办法、优化提升老办法、积极探索新办法,联合相关部门和各二级学院,全力以赴组织抓好学生安全工作。
     
一、坚持使用好办法
     
一是坚持教育引导。把防诈骗作为3月份的学生安全教育主题,组织学院参考《防骗预警教育告知书》、《冬春季学生安全注意事项告知书》以及《始业教育读本之安全教育指导》等材料开展防诈教育。面向全体学生,在湖职学工公众微信号编辑推送《2021年春季学期安全教育要点》,主动推介心理健康教育与咨询服务站、心理健康教育工作人员。二是坚持榜样引领。在全校范围内通报表扬了挺身而出、正确灭火的2名同学,引导全体同学以她们为榜样,不断增强安全意识,提升自救能力,积极投身平安校园建设。三是坚持全面覆盖。继续组织各学院开展覆盖全部学生寝室的学生晚间在寝签到工作,认真记录未签到人员,及时沟通未签到原因;军训前,组织学院排摸因身体原因不宜参加军训的学生,引导他们在军训场地观摩。
    
  二、优化提升老办法
     
一是“1+x”模式优化安全检查。采取“1+x”的模式组织开展雅正公寓文化指数对口检查,每次检查围绕一个主题如安全、晚归、垃圾分类等进行重点督查,同时兼顾其他公寓安全文明问题,开学以来,累计组织检查寝室900余间。二是校园驻点模式优化文明巡查。牵头联合相关部门,对于校园内抽游烟、电瓶车骑行不规范等不文明不安全现象进行驻点巡查,对存在该类问题的学生发放警示告知书并通报相关学院处理,巡查以来累计发放警示告知书60余份。三是测评+访谈模式优化心理日常监测。在日常监测的基础上,对相关学生开展在线心理测评,并一对一开展分类心理评估,更科学的对其进行动态跟进。
     
三、积极探索新办法
     
一是应对新形势,探索更新工作方法。根据省教育厅关于心理高危学生的转介流程和办法,结合实际,探索草拟学校心理危机学生的转介办法;围绕人际关系、自我关怀等主题,开展以成长性教育为重点的心理团辅活动。二是贯彻新要求,努力形成工作闭环。公寓检查中落实问题寝室回头看机制,对问题寝室进行再检查;将晚归情况和签到异常情况相比对,将社区学生干部进行的学生在寝抽查情况和学院签到异常情况相比对;对于已经发现的公寓硬件问题,盯紧相关部门的处理进度。三是采取新举措,认真督查工作效果。采取座谈会调研的形式,向参会的学生代表询问班主任下寝室情况、心理援助热线、防诈热线的知晓情况、对李小平警官工作室的宣传引导情况。开学以来已经在两个学院进行了座谈调研,收到了不错的效果。(文/单文峰)

 
 
 
 
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